Javier Milei critica la educación pública y la UBA: ¿lavado de cerebro y disonancia cognitiva?
El presidente Javier Milei lanza duras críticas contra la educación pública, acusándola de generar "disonancia cognitiva" y "lavado de cerebro", mientras cuestiona a docentes y la Universidad Nacional de Buenos Aires.
El presidente Javier Milei arremetió nuevamente contra la educación pública, acusándola de generar "disonancia cognitiva" y "lavado de cerebro" en los ciudadanos. En una serie de publicaciones en sus redes sociales, Milei expresó su descontento con la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA) y sus docentes.
"La disonancia cognitiva que generó el lavado de cerebro en la educación pública es tremendo...", señaló Milei, refiriéndose al conflicto de ideas y creencias que experimentan las personas como resultado de la educación recibida. Además, criticó la falta de apoyo a medidas como la modernización de la legislación laboral, atribuyéndolo a la influencia negativa de la educación pública.
En medio de la polémica, Milei respondió a la convocatoria de movilización lanzada por las rectoras y rectores de las universidades públicas del país para el próximo 23 de abril en defensa de la educación y el sistema universitario. El presidente reclamó la actualización del presupuesto universitario debido a la inflación, argumentando que la prorroga del año anterior no es suficiente para garantizar el normal funcionamiento de las clases.
Además, Milei dedicó otra publicación a criticar a los docentes de la UBA, a quienes calificó como "salamines firmadores de cartas de indignación", haciendo referencia a su participación en campañas en su contra durante el balotaje del año pasado. El presidente denunció "adoctrinamiento y persecución" contra estudiantes libertarios, utilizando como ejemplo un flyer del centro de estudiantes de Ciencias Económicas que convocaba a acciones contra las políticas gubernamentales.
En línea con sus críticas, Milei concluyó destacando la falta de diversidad de ideas en el ámbito universitario, especialmente para aquellos que defienden la libertad individual y el liberalismo económico. Sus declaraciones reflejan una postura firme contra lo que él considera una influencia ideológica dominante en la educación pública y universitaria en Argentina.