Dos Granaderos llegaron a Sierra Chica en el marco de un proyecto comunitario
En 2016, Nivel Inicial del Jardín de Sierra Chica, inició un proyecto de articulación sobre la efeméride del 17 de agosto entre segunda y tercera sección. Se asumió como desafío compartir actividades previas y celebración de la efeméride.
Al siguiente año, utilizando como recurso que los niños de tercera sección contaban con saberes previos, se realizó un rotafolio donde se organizó la información y a través de una secuencia de actividades, se agregaba nueva información que se comunicaría a las familias durante el acto.
En 2018 se diseñó un proyecto de intercambios de saberes con los aportes de niños y docentes de otras naciones: Chile y Perú. Además tuvieron la oportunidad de haber realizado un viaje a Capital Federal donde conocieron el mausoleo de San Martín, la realización de una ofrenda floral al pie del monumento al prócer, con la presencia de la Fanfarria Militar "Alto Perú", banda compuesta por 50 granaderos.
En 2019, considerando los nuevos lineamientos curriculares que suponen dar continuidad a los procesos de aprendizajes, se inició un proyecto de articulación entre instituciones de la localidad de Sierra Chica: Jardín N°906, E.P N°2, E.P N°13, ES N°17.
En el marco del proyecto "Investigaciones en torno a San Martín", este viernes llegaron Sierra Chica dos Granaderos del Regimiento a Caballo.
Se inició la jornada en el Club Sierra Chica, en dos turnos, el primero fue a las 9 de hoy y el segundo se concretará a las 13.30 con la charla de Granaderos. Continuará con una recorrida de docentes, alumnos y granaderos por la localidad hasta el Museo de la Piedra "Emma Occhi", donde se intercambiaran actividades e información.
De esta manera se establecen diálogos que permitan reconstruir la historia y sistematizar acciones que posibiliten enriquecer las prácticas de los diferentes niveles educativos sierrachiquenses para acercarlos a experiencias innovadoras, a las multitareas y al trabajo colaborativo, poniendo énfasis a las Infancias como promotoras de ello.