Esta Mesa del Copret se inició ayer por la mañana, pero por la tarde -luego de la reunión- los funcionarios Gerardo Marchesini (director provincial de Educación Técnica y Agraria), Luis Lisaso (director de Educación Agraria) y Juan José Coria (inspector técnico pedagógico de Educación Agraria), acompañados por Julio Benítez (jefe distrital de Educación) y Mónica Wagner (inspectora jefa de Educación de la Región 25) fueron hasta la Escuela Secundaria de Educación Agraria 1 donde fueron recibidas por su directora doctora Sandra Botasi y la doctora María Eugenia Berrueta (inspectora técnico contable de Educación Agraria), así como José Aranze, por el Ministerio de Desarrollo bonaerense, donde hicieron una amplia recorrida y se pusieron al tanto del funcionamiento y también de las necesidades de la institución.

En tanto que Fernando Tascón, secretario ejecutivo del Consejo Provincial de Educación y Trabajo, así como Ricardo De Gisi, director provincial de Formación Profesional, luego regresaron hacia Mar del Plata. Pero las visitas de los funcionarios que visitaron Olavarría seguía este miércoles en el CEA y también a la escuela de Espigas.

También estuvieron presentes en la reunión matutina -que fue abierta por Julio Benítez, jefe distrital de Educacón- Julio Valetutto, por la Municipalidad de Olavarría en su carácter de secretario de Desarrollo Económico; Leo Maiola, por la Fundación Loma Negra; el ingeniero Gustavo Núñez, presidente de la Cámara Empresaria de la Provincia de Buenos Aires; Federico Aguilera, subsecretario de Minería bonaerense, acompañado por Mariano Ferro; Hosana Cazola, directora del Centro de Formación Profesional 403; así como Diego Lumeli, por la Escuela de Educación Técnica 1, y Patricia Domínguez, directora de la Escuela de Educación Técnica 2; Dina Bruno, directora del Centro Profesional 401.

Luego de casi tres horas reunidos el balance para todos fue sumamente positivo, ya que los funcionarios visitantes pudieron continuar con esa formación para mejorar el entorno socioproductivo, que es un trabajo de articulación de la Mesa del Copret, la que está integrada por inspectores de educación, directivos de los establecimientos técnicos/formativos, empresas locales, el municipio, universidades, INTI, entre otros.

Sin dudas, el objetivo es colaborar, tal como lo propone la educación técnica provincial, en un espacio de conexión de las actividades formativas de los estudiantes y egresados con las economías locales, además de fortalecer el reposicionamiento de la educación técnico profesional. Además, se propone acercar programas que acompañan a los alumnos para fortalecer sus habilidades blandas y a los docentes en su formación en relación a las nuevas tecnologías, pensando la política pública y la educación, así como la organización hacia el interior de las mesas del Copret, coordinando el sector productivo y tecnológico con la educación.