Ante la creciente preocupación por el impacto del uso excesivo de dispositivos digitales en la educación y desarrollo de los niños, un proyecto presentado en la Legislatura de la Provincia de Buenos Aires busca prohibir el uso de celulares en la escuela primaria. La iniciativa, impulsada por el senador Emmanuel González Santalla de Unión por la Patria, tiene como objetivo principal mejorar la calidad educativa y fomentar el juego entre pares, reduciendo así los efectos negativos de la sobreexposición a las pantallas en la infancia.

La propuesta ha generado controversia entre familias, docentes y especialistas en psicología infantil. Si bien se reconoce el potencial de la tecnología como herramienta educativa, también se señalan los riesgos asociados al uso indiscriminado de los dispositivos digitales, especialmente en edades tempranas.

Según el senador González Santalla, el uso desmedido de celulares en la escuela primaria puede afectar negativamente el proceso de socialización de los niños, así como su salud física y mental. Problemas de socialización, trastornos auditivos, oculares, posturales, y niveles de estrés y ansiedad son algunas de las consecuencias identificadas por el legislador.

El proyecto toma como referencia las medidas adoptadas por varios países europeos, que han prohibido o limitado el uso de dispositivos digitales en las escuelas en base a informes que alertan sobre el impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes.

Para González Santalla, es necesario abrir un debate en la comunidad educativa sobre el uso responsable de la tecnología en el ámbito escolar. Si bien reconoce la importancia de los celulares como herramientas necesarias, destaca la urgencia de intervenir para regular su uso en las aulas y garantizar un entorno propicio para el aprendizaje.

El proyecto será discutido en comisión, con la participación de diversos actores de la comunidad educativa, con el objetivo de encontrar soluciones que promuevan un equilibrio entre el acceso a la tecnología y la protección de la salud y el desarrollo integral de los niños en edad escolar.